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林教授：“……”

这个?杜同学到底是何方神圣！

先是找到学校用金钱诱惑她在?晚上单独开一节网课，又潜伏在?她的课堂里?，现在?又告诉她自己是哑巴？

罢了罢了，钱赚到就行了，想太多容易掉头发。

林教授如是对自己说。

【需要烫伤膏吗？我找跑腿给你送去。】

这杜同学打字倒是挺快，还很热情。

“不需要啦，我家有。”

其实沈匀霁的手已?经没啥大事了，就是她现在?一身酸菜鱼味儿，有点难受。

不过她也没和杜同学闲聊，只?是说：“我们开始讨论吧。”

后?来，班上的同学都渐渐注意到了这个?杜同学，有人试着和ta说话，但都没有成功聊过三句以上，于是杜同学成功坐实了高?冷哑巴这个?人设。

沈匀霁和ta的交流也没有很多，仅限于小组作业或者线上讨论，连线下的联系方式都没有留。

但一回生二回熟，两人也慢慢熟络了起来，属于在?课堂里?见到会?主动?发私信打招呼的程度。

【好。】

“我觉得这题是开放性的，我的观点是……”

杜同学一边听，一边在?对话框里?输入自己的看法，渐渐的，沈匀霁也习惯了这种对话和文字共存的模式。

正当同学们都讨论得热火朝天之时，教授突然收到了一条信息。

【林教授，你好，杜同学是哑巴，请不要cue他回答问?题。】